{"id":5415,"date":"2019-04-18T14:47:26","date_gmt":"2019-04-18T14:47:26","guid":{"rendered":"http:\/\/10.1.5.53\/?page_id=5415"},"modified":"2019-10-02T10:16:02","modified_gmt":"2019-10-02T10:16:02","slug":"fonctionnement-du-cdta","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cdta.dz\/fr\/cdta\/presentation-du-cdta\/fonctionnement-du-cdta\/","title":{"rendered":"Fonctionnement du CDTA"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text el_class=\u00a0\u00bbtext-justify\u00a0\u00bb]<\/p>\n<h3>Fonctionnement du CDTA<\/h3>\n<p>Comme tout Centre de Recherche scientifique visant le d\u00e9veloppement des technologies au service de la soci\u00e9t\u00e9, le CDTA fait fonctionner sa recherche selon deux directions compl\u00e9mentaires :<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<h4>I. La direction Buttom-Up<\/h4>\n<p><strong>I-1. Le programme triennal de recherche<\/strong><\/p>\n<p>C\u2019est la direction la plus traditionnelle au CDTA vu qu\u2019elle permet l\u2019accumulation du savoir et du savoir-faire notamment pour les jeunes chercheurs. Sa cheville ouvri\u00e8re est l\u2019\u00e9quipe de recherche permanente qui rec\u00e8le toutes les comp\u00e9tences du Centre dans une th\u00e9matique scientifique donn\u00e9e. L\u2019\u00e9quipe pr\u00e9serve et le patrimoine scientifique du Centre et les Equipement de recherche, exigeant souvent un degr\u00e9 \u00e9lev\u00e9 de technicit\u00e9, voire une sp\u00e9cialisation. C\u2019est ainsi que l\u2019Equipe joue le r\u00f4le du socle qui supporte l\u2019identification des probl\u00e9matiques de recherche et la d\u00e9finition de leur prise en charge par projets de recherche. Ces projets ciblent souvent des applications m\u00eame si elles ne sont pas souvent concr\u00e9tis\u00e9es directement, l\u2019effort de recherche et de valorisation par des actes scientifiques permet apr\u00e8s quelques ann\u00e9es une meilleure appr\u00e9hension de la probl\u00e9matique, notamment lorsque les travaux sont accompagn\u00e9s par des exp\u00e9rimentations. En un mot, le programme triennal de recherche d\u00e9fini par les chercheurs eux-m\u00eames, venant ainsi de la base, constitue une vraie p\u00e9pini\u00e8re d\u2019acquisition de savoir et de savoir-faire qui, \u00e0 la longue, gagne en maturit\u00e9 et devient \u00e0 m\u00eame de r\u00e9pondre \u00e0 des probl\u00e9matiques socio-\u00e9conomiques r\u00e9elles. Ce programme est financ\u00e9 sur le budget du Centre.<\/p>\n<p><strong>I-2. Le programme de recherche-d\u00e9veloppement \u00e0 impact socio-\u00e9conomique<\/strong><\/p>\n<p>C\u2019est encore des chercheurs un peu mieux aguerris qui deviennent en mesure d\u2019anticiper des probl\u00e9matiques r\u00e9elles dans le secteur socio-\u00e9conomique auxquelles ils destinent des r\u00e9ponses muries par une recherche orient\u00e9e d\u00e9veloppement technologique. Ces projets ont le potentiel de donner lieu \u00e0 des start-up ou filiale, voire des entreprises \u00e0 part enti\u00e8re moyennant une p\u00e9riode d\u2019accompagnement par incubation. Ils constituent une opportunit\u00e9 de raffermir une expertise r\u00e9elle sur une probl\u00e9matique donn\u00e9e.<br \/>\nLes partenariats qui se pr\u00e9sentent au CDTA sont dirig\u00e9s de fa\u00e7on pr\u00e9f\u00e9rentielle aux porteurs de ces projets. La Direction g\u00e9n\u00e9rale de la recherche scientifique et du d\u00e9veloppement technologique les finance directement \u00e0 travers un programme sp\u00e9cial.<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<h4>II. La direction Top-Down<\/h4>\n<p>Vu ses traditions de recherche-d\u00e9veloppement qui remontent \u00e0 plus de trente ans, le CDTA commence \u00e0 drainer des partenaires publics et priv\u00e9s vu qu\u2019il soit le seul au niveau national qui exerce dans les technologies de pointe avec une pluridisciplinarit\u00e9 unique. Quand des partenaires se pr\u00e9sentent, souvent pour une probl\u00e9matique pointue \u00e0 prendre en charge dans des d\u00e9lais pr\u00e9cis. Quand le partenaire semble en difficult\u00e9 d\u2019identifier les voies et moyens de ficeler techniquement ses besoins, le CDTA offre la possibilit\u00e9 de l\u2019assister dans la constitution d\u2019un cahier technique \u00e0 travers la mise sur pied d\u2019un groupe de travail mixte. Une fois cette \u00e9tape est franchie, une relation contractuelle de partenariat est mise en \u0153uvre o\u00f9 les \u00e9ch\u00e9ances et les livrables sont de mise. Souvent, les chercheurs, ing\u00e9nieurs et techniciens les plus aguerris sont impliqu\u00e9s dans ces projets, financ\u00e9s par les partenaires.<\/p>\n<p>Le CDTA fonctionne \u00e0 pr\u00e9sent avec un bouquet comprenant ces trois types de projets o\u00f9 leurs poids relatifs se d\u00e9clinent comme le montre le tableau suivant :<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Projets triennaux<\/td>\n<td>Projets socio-\u00e9conomiques<\/td>\n<td>Projets de Partenariat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>5<\/td>\n<td>7<\/td>\n<td>3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>M\u00eame si la cohabitation entre les trois types de projets reste vitale pour la bonne sant\u00e9 du Centre, les projets de partenariat auront \u00e0 gagner du terrain.<\/p>\n<p>Pour les deux directions d\u2019identification et de d\u00e9finition de la recherche \u00e0 entreprendre, le tableau suivant est indicatif :<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Direction<\/td>\n<td>Buttom-Up<\/td>\n<td>Top-Down<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Proportion<\/td>\n<td>4<\/td>\n<td>1<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>M\u00eame si la direction <strong>Buttom-Up<\/strong> est vitale pour le niveau scientifique du Centre et que la direction <strong>Top-Down<\/strong> l\u2019est tout aussi pour son utilit\u00e9 publique, les deux devant cohabiter avec un traitement pr\u00e9f\u00e9rentiel projet\u00e9 pour la seconde.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text el_class=\u00a0\u00bbtext-justify\u00a0\u00bb] Fonctionnement du CDTA Comme tout Centre de Recherche scientifique visant le d\u00e9veloppement des technologies au service de la soci\u00e9t\u00e9, le CDTA fait fonctionner sa recherche selon deux directions compl\u00e9mentaires : &nbsp; I. 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